朗联设计顾问有限公司设计总监秦岳明：有三说三

　　过去半年间，在中国各大设计院校及室内设计界引发了持续关注的“2010四校四导师活动”，于近日由中国建筑工业出版社出版《打破壁垒 2010四校四导师环艺专业毕业设计实验教学》一书。每位高校导师、设计师导师写下了自己对于活动的真诚感言，一幅幅再现活动现场的图片，一篇篇纪录活动现场的文字，一项项学生获奖作品的展示，无不凝聚着所有参与“2010四校四导师活动”人员的心血。值此新书面世之际，中华室内设计网独家揭密其中最打动人心的“感言篇”，回顾前路，展望来年……

　　深圳市朗联设计顾问有限公司设计总监秦岳明参与“2010四校四导师活动”的感言——

　　“四校四导师”活动顺利结束，说好，写出来无非也就是“学院没有不重视的，导师没有不辛苦的，学生没有不用心的，构思没有不新颖的，表现没有不出彩的，成绩没有不显著的，效果没有不明显的，意义没有不深远的，指导没有不特色的，点评没有不中肯的，讨论没有不热烈的，感触没有不良深的．．．．．．”这些估计大家也都知道，我也不想赘述。既然顶着“实践导师”的帽子，不如来点实际的，从我的直观感受上说几点活动中的不足。

　　一是毕业课题的选择有待斟酌。不少选择的课题范围偏大，有些甚至已经类似规划设计或城市设计的范畴，对于刚在学院中学习了四五年的学生来说，如何把控好存在不小的难度，是以不少设计难以深入，按我的理解，部分最终的成果还没有达到毕业设计要求的深度。而且说实话，学生们毕业后，很可能永远都不会涉及这样的项目，是以倒不如选择更切合实际、规模合适的课题，让学生们做精做透，这对于马上面临的毕业后的实际工作，也是一个良好的过渡。相对而言同济的毕业课题就很好，因此他们的毕业作品在项目分析和设计都达到了一定的深度。

　　二是与学生沟通的时间不够充分，尤其是“实践导师”的参与程度。从开题到中期汇报、毕业答辩，给每位学生的时间加起来不到一个小时，每次十多分钟的沟通虽然有效但仍感觉缺乏深度。如果能把实践导师（每校两位）定点安排到各院校一两次，每次也就面对十多位学生，这样能与学生轻松地进行更有针对性地交流，再结合三次集中汇报，效果可能会更佳。

　　三是“实践导师”的责任问题。在与各院校的几位导师接触与交流中，老师们对学生的关爱之心溢于言表，使我深感钦佩，也一直奢望自己能有一日达到他们的境界。“四校四导师”活动是一种极佳的教育方式，也是我们一线设计师回馈学校的良好机会，所以当我接受邀请的同时，也给自己下了任务，即不管多忙，都必须参加每一次要求的活动。既然挂其名，就应副其实，但说实话，有些实践导师在这点上表现欠佳。

　　以上三点，是我参与本活动中感觉到的一些问题，仅为一家之言。但既然要说，就有一说一，不粉饰不耍花枪，不怕得罪人，期望能为“四校四导师”活动的更好继续提供一些想法，如有冒昧，敬请见谅。

　　人物简介：

　　设计师档案：深圳市朗联设计顾问有限公司设计总监。中国建筑学会室内设计分会理事、第三专业委员会委员，国际室内建筑师/设计师联盟（IFI）及亚洲室内设计学会联合会中国地区委员会深圳代表处专业委员。荷兰设计周Dutch-Design-Week（DDW）组委会首次邀请参展的中国设计师，其设计作品曾获多项国际国内奖项：APIDA亚太室内设计大奖赛酒店类银奖、APIDA亚太室内设计大奖赛商业类银奖、中国(上海)国际建筑及室内设计节金外滩奖最佳酒店设计奖、CIID中国室内设计大奖赛一等奖、海峡两岸室内设计大赛特等奖等等。

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