听深圳室内设计界名家秦岳明解读“学+术”

深圳朗联设计顾问有限公司设计总监秦岳明

　　在当下中国设计业迅猛发展的背景下，中国的设计教育如何与设计业实现有效对接，“学”与“术”之间如何相互促进，高校设计教育如何做到学以致用，中国的设计业又该如何做到与国际接轨，实现真正的国际化？

　　2010年2月26日上午，由中央美术学院建筑学院、清华大学美术学院、天津美术学院设计艺术学院、同济大学建筑城规学院与中华室内设计网联合举办的“2010年四校四导师环艺专业毕业设计实验教学”系列活动，在“设计之都”——深圳隆重启动。

　　启动仪式之后，以“四校四导师”活动为背景的“学+术”——高校设计教育之学以致用专题论坛同期举行，中央美术学院建筑学院副院长王铁教授、天津美术学院艺术设计学院副院长彭军教授、清华大学美术学院环境艺术系副主任张月、东北师范大学环艺系主任刘学文等国内设计界权威专家与深圳知名室内设计师共聚一堂，建言献策，为推动中国室内设计事业及设计产业的发展贡献智慧和思想。

　　以下是深圳朗联设计顾问有限公司设计总监秦岳明对论坛主题——“学+术”的解读： 

　　“学”和“术”，如果拆开来按说文解字来说，在学校的话，我觉得可能首先是第一个字“学”，出来以后的“术”，第一点我必须是为客户服务，我怎么帮他解决问题？这个可能是和学校不一样的，学校可能会虚拟一个东西，甚至没有，可以说没有业主，没有客户去跟你提要求，哪怕一个设计任务书，也是很简单的几行字。

　　所以我觉得，在学校学的可能拔得太高了，这个“术”可能甚至没接触，也可能没接触，但是学生出来以后，突然从“学”，要讲到“术”的时候，他就蒙了，原来设计师要画这么多图啊。他要去考虑节点，我这个怎么做法？他只会把它想的很漂亮，但是怎么实施，怎么落实，帮客户解决实际问题？我一直在说实际上设计就是一个发现问题和解决问题的过程。你可能水平越高，发现问题越多，这样就会不断的学习，拿出自己的作品来。所以通过“四校四导师”这个活动，应该能很好的，把“学”和“术”这两方面拉得更近一些。